أمر مهم يتعلق بحلقات تحفيظ القرآن الكريم .

[مبتدئة]

بسم الله ، والحمد لله الذي هدانا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله ..

يسر الله لي بفضله ومنته ، الإلتحاق بحلقة تحفيظ القرآن في المدرسة التابعة لحينا ..
ولما دخلت المدرسة سعدت كثيرا برؤية أخوات لم أتوقع أن يكن من رواد مدارس التحفيظ ( لما كان يبدو من هيئتهن في الظاهر) ..
كم كانت سعادتي كبيرة جدا لهذه المفاجأة ، وحمدت الله تعالى على الخير الموجود في أمة محمد صلى الله عليه وسلم ..

لكن ، تعجبت من أمر مهم ، وهو : أني كنت أظن أن المرأة إذا حفظت كتاب الله تعالى سينعكس ذلك على خلـُقـُها وتعاملها وسيرتها بين الناس ، كما كان خلـُقـُه عليه الصلاة والسلام ( خلق القرآن )
لكن مع الأسف ،صدمني الواقع المشاهد من بعض الأخوات ( الحافظات ) !
وأخذت أسأل نفسي كثيرا عن السبب .. كيف للإنسان أن يقرأ كتاب الله ولا يتأثر به !
إلى أن توصلت إلى أمر مهم ، لا أعرف هل يعتبر خطأ في منهج تحفيظ القرآن الكريم ، أم ماذا يطلق عليه ..
لا حظت أن الإهتمام بنصب على الـ ( حفظ ) أكثر شيء .. نعم يتناولون التفسير .. لكن لم أره ذاك التفسير الذي يؤدي إلى تدبر الآيات لكي يصل تأثيرها إلى القلوب فتخشع ، وإلى النفوس فتتغير ..
فو جئت ببعض الأخوات الحافظات لم يتغير حجابها إلى الأحسن ، فوجئت ببعضهن لم تترك الغيبة والنميمة بين النساء ، فوجئت بأنها لازالت تمارس هواية البحث عما لا يعنيها .. فوجئت بحضورها أماكن المنكرات ( مثل حفلات الزفاف ) دون إنكار !

وفي هذا الملتقى المبارك باذن الله ، أطرح تساؤلي والذي أتمنى أن أجد له جوابا شافيا :

لماذا ينصب الإهتمام في حلقات التحفيظ على الحفظ فقط ... لماذا يستعجلون الوصول إلى نهاية السورة ؟ أو نهاية المصحف ؟
هل هذا هو دورنا المطلوب لحفظ كتاب الله تعالى فقط ( تكثير أعداد الحافظات ) ؟
لماذا لا يكون منهجنا في الحفظ كما كان منهج الصحابة رضي الله عنهم وأرضاهم ( كان الرجل منا إذا تعلم عشر الآيات لم يتجاوزهن حتى يعرف معانيهن والعمل بهن ) ؟
فهل نحن أفضل منهم ؟
وكيف يكون المسلم حافظا لكتاب الله تعالى عاملا به ؟
وهل تساؤلاتي هذه في محلها ؟ أم أنها مطالبة بشيء فوق الطاقة ؟

أرجو ممن لديه علم التفضل بافادتنا حول هذا الموضوع وجزاكم الله خيرا ..

[محمد لطفي الدرعمي]

السلام عليكم أختنا الفاضلة
أولا اعلمي - رحمك الله - أن التعلق بالتجويد فحسب يقسي القلب ، فهو علم جامد
كذلك التعلق بالتفسير من ناحية الأقوال والمذاهب والترجيحات فحسب يقسي القلب أيضا
ولكن ينبغي لكل طالب علم وأهل القرآن خاصة
أن يتذكروا قول الإمام أحمد إنما العلم الخشية
فأي علم لا يزيد الإنسان من الله قربًا فليتهم نفسه
وليس فيما قلت بأس إن شاء الله
لكن أريد أن أنبه على شيء لحفظة القرآن أو الذين يريدون أن يكونوا منهم
أهم شيء في منهج الصحب الكرام رضي الله عنهم
تعلمنا الإيمان قبل القرآن فازددنا به إيمانا
وان يصححوا النية
وأخيرا سلي الله لهن الهداية والتوفيق
أسأل الله لي ولكِ وللمسلمين جميعًا الهداية والتوفيق والسداد والرشاد
وتصحيح النيات
والسلام عليكم

[أبو حمزة مأمون السوري]

حلقات التحفيظ في كثير من المناطق -حسب ما اطلعت عليه- يغلب على القائمين عليها البعد عن العلم وطلبه والتفقه في الأحاديث ودراسة التوحيد والعقيدة فهم إلى جانب تحفيظ القرآن يدرسون التجويد وأصوله كذلك يقيمون الأنشطة الترفيهية والمسابقات ويغلب عليهم انتهاج الفكر الإخواني ..
أسأل الله أن يرزقنا الفقه في دينه والعمل بما يرضيه ..

[مبتدئة]

السلام عليكم أختنا الفاضلة
أولا اعلمي - رحمك الله - أن التعلق بالتجويد فحسب يقسي القلب ، فهو علم جامد
كذلك التعلق بالتفسير من ناحية الأقوال والمذاهب والترجيحات فحسب يقسي القلب أيضا
ولكن ينبغي لكل طالب علم وأهل القرآن خاصة
أن يتذكروا قول الإمام أحمد إنما العلم الخشية
فأي علم لا يزيد الإنسان من الله قربًا فليتهم نفسه
وليس فيما قلت بأس إن شاء الله
لكن أريد أن أنبه على شيء لحفظة القرآن أو الذين يريدون أن يكونوا منهم
أهم شيء في منهج الصحب الكرام رضي الله عنهم
تعلمنا الإيمان قبل القرآن فازددنا به إيمانا
وان يصححوا النية
وأخيرا سلي الله لهن الهداية والتوفيق
أسأل الله لي ولكِ وللمسلمين جميعًا الهداية والتوفيق والسداد والرشاد
وتصحيح النيات
والسلام عليكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خيرا عل الرد والتوضيح أخانا الفاضل واسأل الله أن يتقبل منا ومنكم ..

[مبتدئة]

حلقات التحفيظ في كثير من المناطق -حسب ما اطلعت عليه- يغلب على القائمين عليها البعد عن العلم وطلبه والتفقه في الأحاديث ودراسة التوحيد والعقيدة فهم إلى جانب تحفيظ القرآن يدرسون التجويد وأصوله كذلك يقيمون الأنشطة الترفيهية والمسابقات ويغلب عليهم انتهاج الفكر الإخواني ..
أسأل الله أن يرزقنا الفقه في دينه والعمل بما يرضيه ..

إذا كان الأمر كذلك ، فأين طلبة العلم عن القيام بهذا العمل ؟

جزاك الله خيرا أخانا الفاضل على التوضيح وأسأل الله أن يتقبل منا ومنكم .

[الأمل الراحل]

[quote=أبو حمزة مأمون السوري;371530]حلقات التحفيظ في كثير من المناطق -حسب ما اطلعت عليه- يغلب على القائمين عليها البعد عن العلم وطلبه والتفقه في الأحاديث ودراسة التوحيد والعقيدة فهم إلى جانب تحفيظ القرآن يدرسون التجويد وأصوله كذلك يقيمون الأنشطة الترفيهية والمسابقات ويغلب عليهم انتهاج الفكر الإخواني ..
أسأل الله أن يرزقنا الفقه في دينه والعمل بما يرضيه ..[/quote]
سبحان الله .! ولا زالت الاتهامات مستمرة لرواد حلقات التحفيظ والمسئولين عنها .
ليكن بعلمك أن الدور او حلقات التحفيظ عندنا بحمدالله تقيم دورات شرعية بشهادات معتمدة لكبار العلماء ( بن جبرين والفوزان وعمر العيد ) وغيرهم بل ربما لا ترى دورا بلا دورات شرعية .. أقلها ( شرح الأصول الثلاثة ) .
في الدور دراسة العقيدة مكثفة مع التجويد والمناهج وطرق التدريس ؛ فلا أدري عن الدور التي اطلعت عليها في (( كثير )) من المناطق ..!!! يعني اطلعت على كم ؟؟ واحدة أم اثنتين أم ثلاثة أم عشرة ...!
وهل ترى ان لك الحق في اتهام المسئولين عنها او القائمين عليها بـ البعد عن العلم وطلبه لا لشيء إلا لأنهم أقاموا المسابقات والأنشطة الترفيهية ؟! وتبالغ في كذبتك لتقول ( الأغلب ) ..!
**
الأخت الكريمة صاحبة الموضوع :
يكفينا من إنجازات حلقات التحفيظ أنها استطاعت صرف طلابها عن التسكع في الشوارع وإيذاء خلق الله .
يكفينا منها أنها شغلت أوقاتهم بحفظ كلام الله عز وجل سواء داخل الحلقة أو خارجها .
والانسان ليس معصوما عن الزلل والغفلة ...
والنماذج اللاتي رأيتيهن في الدار ، هؤلاء لا نستطيع الضغط عليهن في بداية التحقاهن بالدار عبر سلسلة أوامر ربما تؤدي إلى تطفيشهن مبكرا من حلقات التحفيظ .
ثم مسألة حفظ عشر آيات ... فالمعمول به على حسب علمي وتجربتي في حلقات التحفيظ أن التفسير ودراسة الأحكام الشرعية مطالبين بها وكذلك التطبيق عبر تشجيع الدارسات بكتابة التغيرات التي طرأت عليهن بعد دراسة الحكم الشرعي للمسائل التي تمت دراستها وحثهن على تطبيقها مع زميلاتهن في الدار وأهاليهن وتكريمهن والحمدلله النتائج طيبة .. وأما الحفظ فإما أن يكون على حسب قدرة الدارسة ، أو يكون نظام ( برنامج ) معين تنتهجه الدار بتحديد نصاب الحفظ لكل مستوى .. وهناك حلقات تركز على التفسير والفقه مع حفظ مقدار لا بأس به قد يكون جزء واحدا فقط طوال الشهرين . لكن مع ملاحظة أنه ربما لا يتوفر في الدار طالبات علم متمكنات أو مشايخ لـ إلقاء الدروس العلمية .
ثم من الصعب أن نتحكم في طباع كل واحدة ، أو إجبارها على أن تنتهج سلوكا معينا ربما يدفعها إلى المجاملة وبالتالي قد تضطر إلى إظهار ما لا تبطن فـ تتعود على ذلك وهذا ما لا نتمناه من كل دارسة .
التغيير قد يحصل في يوم أو شهر أو سنة وربما لايحصل .. ولا تنسي قول الله تعالى ( إنك لا تهدي من أحببت ) .

[أبو حمزة مأمون السوري]

بوركت أخي/أختي الأمل الراحل وجزيت خيراً على أسلوبك المؤدب
ولو انتبهتَ لما كتبتُ لما حنقتَ فقد ذكرت وقلت: حسب اطلاعي ولم أنف الخير عن الحلقات مطلقاً فلم انقل سوى ما علمت فلو أخطأت فمن نفسي والشيطان ....

[دجانة]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله في الاخت صاحبة الموضوع على هذا الطرح ولكن ينبغي ان تعلم ويعلم الجميع ان سبب الصحوة الموجودة الآن في جميع الاقطار كان سببها " حلقات التحفيظ " ولله الحمد والمنة على انتشار هذه الحلقات في كل مكان .
وما شاهدته الاخت الكريمة في حلقات التحفيظ ظاهرة موجودة فعلا لا يمكن انكارها والواجب علينا جميعا العمل والسعي على ربط القران بالعمل والتربية والاهتمام بذلك جيدا " كما ربي النبي صلى الله عليه وسلم اصحابه على القران "...
ولا ادري لماذا التهم ايها الاخوان ؟ ما الذي يضيرنا إذا أخذنا من منهج الاخوان شيئ له اصل في ديننا !!!!!
يرحم الله الجميع .. رفقا يا مسلمون .. قال الله تعالى " رحماء بينهم " .
وفق الله الجميع للخير .. وجزاكم الله خيرا

[مبتدئة]

أشكركم كثيرا على ما تفضلتم من بيان وايضاح للمسألة ..
جزاكم الله كل خير .

[أبو إبراهيم القصيمي]

سبحان الله لسان حالنا إن لم تكن معي فأنت ضدي !
حلقات التحفيظ نور في هذي البلاد
لايعنف بعضنا على بعض (قل كل يعمل على شاكلته) من الصحابة من برز في القتال والقيادة كخالد ومنهم من كان حيياً كعثمان ومنهم من كان علما على رأسه نار في القرآن كأبي بن كعب و ابن مسعود
ومع ذلك لم يعنف أحدهم على الآخر
هل تريد أن يكون جميع شباب البلد طلبة علم و إلا كانوا مخطئين ؟!