طالب العلم .. كيف يحفظ.. كيف يقرأ.. كيف يفهم

هذا تلخيص لمحاضرة للشيخ عبدالعزيز السدحان بعنوان ( طالب العلم كيف يحفظ وكيف يقرأ وكيف يفهم )

هناك أمور مشتركة بين الحفظ والقراءة والفهم منها:
*الإخلاص لله عز وجل .
*تقوى الله .
* الإستعانة بالله .
* الدعاء والإكثار منه .
* الحرص على الصحبة الصالحة .
* الحرص على الأوقات.
*ترتيب الأوقات.

المَعْلم الأول : كيف تحفظ:
١-اختيار الوقت المناسب.
٢-اختيار المكان المناسب.
٣- اختيار القدر المناسب ولو كان يسيرا.
٤-اختيار الهيئة المناسبة والضابط في تحديد الهيئة هو أنت
فيك الخصام. وأنت الخصم والحكم
وقد قال بعض علماء الشافعية :
القراءة العالية للحفظ والقراءة الخفية للفهم

٥-تجزئة المحفوظ حتى يسهل الحفظ ويتيسر ويرسخ
٦-توحيد النسخة التي يُحفظ عليها وهذا مجرب في المصحف.
٧-شكل المتن تشيكلاً لغوياً ومن تعود على الحفظ مشكلاً تتكون عنده ملكة اللغة ويستقيم اللسان.
٨-وضع مصطلح حرفي لِما يُشكِل فمثلاً حروف الإدغام ( الياء والنون ... الخ) فربما يزيد حرف أو ينقص بعكس لو حفظها بمجموع كلمة (يرملون ) فيصعب نسيانه ويثبت حفظه ورسوخه
٩-تعويد النفس على الحفظ وعدم الإنقطاع.
١٠- تعاهد الحفط وتكراره.
١١- العمل بالمحفوظ.
١٢- ذكر بعض أهل العلم من المآكل ما يقوي الحافظه كالزبيب وغيره.
١٣- قراءة بعض نماذج الحفاظ وهناك من طلاب العلم المعاصرين جمع كُتيب في نماذج الحفاظ كعبدالقيوم السحيباني

المعلم الثاني كيف تقرأ:
القراءة قد تكون نعمة و قد تكون نقمة والقراءة أنواع :

١- القراءة الدراسية.
٢- القراءة الترويحية .
٣-القراءة الإستطلاعية.

فالنوع الأول هو المقصود وهو أن يقرأ الإنسان بتأمل وتمعن وفهم.

والقراءة الترويحية من باب الإستمتاع كما قال سلفنا ينغبي لطالب العلم أن يقرأ في الأشعار والأدب
و القرءة الإستطلاعية هو المرور بسرعة على الكتاب لمعرفة مجمله.

كيف تقرأ:
١- تحديد وقت للقراءة.
٢-تهيئة مكان مناسب .
٣-الإستشارة في قراءة الكتاب.
٤- اختيار أجود الطبعات.
٥-البدء في الكتب الصغيرة.
٦-العناية بما يكتب عن الكتاب
-اسلوب المؤلف ومنهجه وسيرته ومصطلحات الكتاب.
٧-إن كان للكتاب شروح يختار أخصرها.
٨- توثيق تاريخ بداية القراءة ونهاية القراءة.
٩-،تقسيم القراءة إما على الأسطر أو المواضيع أو الصفحات.
١٠-احذر من التعجل في القراءة.
١١-في أثناء القراءة تمر كلمات غير مفهومه فالكلمة الغير مفهومه أو الغامضه نوعان تؤثر في الفهم فهذه يبحث عنها وغير مؤثره فلا يبحث عنها.
١٢- تقيّد الفوائد النفيسة.
١٣-تلخيص الفوائد المدونه.
١٤- قراءة كتب العبادات الموسمية في وقتها.
١٥- قراءة كتب الفتاوى.
١٦-احذر من التنقل من كتاب لآخر.
١٧ - إذا ضعفت عن القراءة وحدك فلا مانع من أن تستعين بأخ لك .
١٨- قراءة عرض المطولات وقد يكون مع كثرة العرض استظهار
وقد قال ابن باز رحمه الله أنه قرأ صحيح مسلم ستين مرة .
١٩- روح عن نفسك بقراءة الكتب الأدبية.

المعلم الثالث كيف تفهم :
١- كثرة الإستغفار.
٢- الترفق في الفهم.
٣- التدرج في القراءة أعظم أسباب الفهم.
٤- قسم ما تقرأه فهذا يعينك على الفهم .
٥- استجماع الذهن.
٦-تلخيص رؤوس المسائل التي فهمتها.
٧-كثرة مجالسة أهل العلم.
٨- الحرص على تعلم العلوم المساعدة كاللغة والبلاغة وغيرها .

تمت
والله نسأل أن يرزقنا العلم النافع والعمل الصالح

-------------
منقول للفائدة