بسم الله الرحمن الرحيم
ايجابيات وسلبيات للكتاب
تيسير العلام شرح عمد الاحكام
مهما بلغ الانسان في العلم والمعرفة فقد يعتريه القصور والخلل لان الانسان مركب من النسيان والخطا فكذلك كل ما يصدر منه بشكل كتاب وغير كتاب، فمولفات شخص كائنا من كان لا تخلو من ايجابيات او سلبيات ولذلك يمكن ان يقبل قول كل قائل او يرد إلا صاحب هذا القبر ( الرسول ) كما أشار إليه الإمام مالك - رحمه الله - عند سؤال ما.
فعلى المعلم والدارس تغطية هذا الخلل والقصور وسده بمعلومة مسبقة عنده أومعلومة مكتسبة بمطالعة أو سؤال هكذا علمنا الله في المحكم التنزيل ( فاسئلوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون )
مميزاته :
ومن أهم مميزاته ومحاسنه قد خطرت على قلبي من خلال تدريس هذه المادة ألا وهي :
1) ميزة فريدة في بابها الا وهي عرض المقدمة عند بداية كل كتاب وباب في الداخل ما يربط المعلومة بعضها ببعض.
وفي الحقيقة ان هذه التوطئة قد تسهل قدرا كبيرا في الاخذ والتناول والفهم ما كان في الحديث من المعاني والفوائد .
2) ميزة أخرى مميزة من الآخر وهي طريقة شرح الحديث : حيث بدأ الكلام حول الكلمات الغريبة استخراجا وشرحا وثنى بذكر المعاني الإجمالية وثلث بقيام الفوائد استخراجا وايرادا واختتم بذكر المسائل مبينامحل الوفاق والخلاف بين العلماء .
3) اختيار انسب الكتاب والباب في الداخل مراعيا بالايجاز والاختصار مما قد يعد من مميزاته ومحاسنه .
4) عرض ما يحتويه هذا الكتاب من مسائل وفوائد وأحكام بعبارة سهلة وواضحة مما يساعدعلى الطلاب استيعاب محتوى الحديث بسهولة قد يعد من إيجابياته .
5) عرض المسائل معززة بالأدلة والبراهين وبأقوال السلف خاصة ابن تيمية وتلميذه ابن القيم رحمهما الله .
6) ميزة غير مثيلة لها وهي : ربط المسائل بالقواعد الفقهية اواصولية في بعض المواطن مما قد يسىاعد اصدار الحكم المناسب في مسالة أخرى مثلها . لأن مجرد حفظ القاعدة من الفقهية او أصولية مع الفهم البسيط يستطيع الطالب من خلالها اصدار الحكم المناسب في مسائل عدة لها علاقة وصلة بهذه القاعدة .
ومن سلبياته :
1) وجود بعض الأحاديث الضعيفة وبناء الحكم عليها .
2) الاطالة في استنباط الفوائد واستخراجها مما تودي الى السامة والملل ويمكن دمج بعضها في بعض .
3) عدم اختيار الاسلوب المشوق والجذاب في عرض المسائل وذلك لخلوه عن الالوان المختلفة ووضع المعلومة في الجداول .
4) عدم البحث الدقيق في نقولات المسالة الاجماعية لان هناك مسائل ادعى فيها اجماعا وليس باجماع بل وجد فيها خلاف بين العلماء عند البحث والتمحيص .
5) هذا الكتاب قد اعتمد صاحبه المذهب الحنبلي في الترجيح خاصة في مسائل التي ليست فيها أدلة واضحة لديه .
6) بعض الماخذ على هذاالكتاب اما سهو من المولف او خطا مطبعي اولاسباب أخرى مثل القصور في البحث لضيق الوقت او الاعتماد على الاخرين .
المهم : الحق يوخذ ويتبع قائله كائنا من كان وكذلك بالعكس وهذا هو المنهج المستقيم الذي سار عليه السلف الصالح وهذا هو مذهب الوسط والاعتدال بين الافراط والتفريط وعلى هذا يربي الطلبة .
هذا ما عندي والله اعلم بالصواب
قاله وكتبه الفقير الى الله
ضياء الرحمن عبد السلام
عضو هيئة التدريس بالمعهد الاسلامي العالمي
الواقع بالمدينة ( مومبائي)
