الدورة الأولى في العروض الرقمي

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته

هذه الدورة الأولى في دراسة العروض الرقمي:
،أرجو اتباع الخطوات التالية:
1- رابط الدورة الأولى هو عبارة عن دروس تشرح بدايات علم العروض الرقمي ،وعلى كل درس تمرين ،المطلوب من المشاركة
نسخ هذا التمرين في هذه الصفحة وحله كما هو مطلوب،ولا تبدأ في غيره إلا بعد تصحيحه .
2- التأني والتركيز جيدا أثناء القراءة .
3- عدم الاستعجال في الحكم على النتائج .
4- التركيز في تمرين واحد حتى تنهتي من حله ثم الانتقال لقراءة الآخر
هذا رابط الدورة الأولى

http://sites.google.com/site/alarood/d1

بالتوفيق إن شاء الله
أي استفسار أهلا به...

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.
ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة
جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.



الإجابة:
1- اِبْتِسَامْ = 1 0 1 1 0 0 (1 ه 11 ه ه)
2- أَلْعَابْ = 1 0 1 0 0 (1 ه 1 ه ه )
3- خَمِيلَةْ = 1 1 0 1 0 (1 1 ه 1 ه)


سؤال:
بارك الله فيك أستاذتنا
هل هذا الترقيم متعلق بالنطق؟ بمعنى أني اعتبرت آخر حرف ساكن ولم ألتفت لعلامة إعرابه فهل هذا صحيح أم خطأ؟
ومثل لو أنني وضعت كلمة منونة بالفتح مثل سواءً أو جزاءً عند الوقف عليها سنقف بمد العوض وليس بالتنوين
فالاعتبار للنطق أو لغير ذلك؟

جزاك الله خيرا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة بنت محمد

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.
ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة
جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.



الإجابة:
1- اِبْتِسَامْ = 1 0 1 1 0 0 (1 ه 11 ه ه)
2- أَلْعَابْ = 1 0 1 0 0 (1 ه 1 ه ه )
3- خَمِيلَةْ = 1 1 0 1 0 (1 1 ه 1 ه)


سؤال:
بارك الله فيك أستاذتنا
هل هذا الترقيم متعلق بالنطق؟ بمعنى أني اعتبرت آخر حرف ساكن ولم ألتفت لعلامة إعرابه فهل هذا صحيح أم خطأ؟
ومثل لو أنني وضعت كلمة منونة بالفتح مثل سواءً أو جزاءً عند الوقف عليها سنقف بمد العوض وليس بالتنوين
فالاعتبار للنطق أو لغير ذلك؟

جزاك الله خيرا

---

ما شاء الله أستاذتي سارة
بداية موفقة أحسنت

اقتباس:

---

هل هذا الترقيم متعلق بالنطق؟ بمعنى أني اعتبرت آخر حرف ساكن ولم ألتفت لعلامة إعرابه فهل هذا صحيح أم خطأ؟

---

نعم، صحيح

اقتباس:

---

ومثل لو أنني وضعت كلمة منونة بالفتح مثل سواءً أو جزاءً عند الوقف عليها سنقف بمد العوض وليس بالتنوين
فالاعتبار للنطق أو لغير ذلك؟

---

-ينطق التنوين نونًا ساكنة ويكتب في العروض نونًا كما نُطق
مثال: عَرُوضْ ع1 ر1وه ض ه=11 ه ه (في حالة الوقف)
مَجْلِسٌ=م1ج ه ل1 س1 ن ه=1ه 11ه (في حالة التنوين)
وهكذا ....
إلى التمرين التالي ،وفقك الله

جزاك الله خيرا

لكن أنت أستاذتنا وأنا تلميذتك

المهم أفلح بس في الآخر (ابتسامة)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة بنت محمد

جزاك الله خيرا

لكن أنت أستاذتنا وأنا تلميذتك

المهم أفلح بس في الآخر (ابتسامة)

---

إن شاء الله أستاذتي سارة
ستتقنين علم العروض إن شاء الله ^^
المهم المواصلة والاستمرار
وفقكِ الله

ووفقك الله يا أستاذة

متى الدورة الثانية؟؟ في شوق لها.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة بنت محمد

ووفقك الله يا أستاذة

متى الدورة الثانية؟؟ في شوق لها.

---

^^
أستاذتي سارة الدورة الأولى تتكون من سبعة دروس
أنهيتِ منها تمرينًا ،أمامك ستة دروس ،وبعدها تبدئين في الدورة الثانية .
بالتوفيق أستاذتي

حقا!!

يعني على نفس الرابط يوجد التمارين الآخرى؟؟!

طيب لماذا لا ترفعيها هنا لتحفظ بإذن الله على المنتدى؟؟

وعامة سأحل التمرين الثاني بإذن الله

https://www.youtube.com/watch?featur...;v=VAVJ6fcl9zw




المتحرك ورمزه الرقمي 1 و الساكن ورمزه الرقمي ه – هاء منفصلة

لعلّ هذا هو أهم درس في العروض على الإطلاق، ولم أكن أركز عليه ظنا مني بأنه مفهوم للجميع. ولكني اكتشفت أن كثيرين لا يتقنون هذا الموضوع.
ولهذا فسأسهب في شرحه لصالح من لا يعرفه، ومن كان يتقنه فيمكنه تخطيه.
الحروف في اللغة العربية من حيث الحركة والسكون ثلاثة أنواع
تتلخص في كلمة ( قـَـمـِـيـنْ )
سنرمز فيما يلي للمتحرك باللون الأزرق
أولا
قَ= (قَ) القاف حرف متحرك لأنه عليه فتحة (-َ ) يرمز لها بالعلامة المائلة فوق الحرف
ومثلها ( ق ُ) فهي متحرك لأنَ عليها ضمّة (- ُ) هذه الواو الصغيرة فوق الحرف
ومثلها ( ق ِ ) فهي متحرك لأنَ عليها كسرة (- ِ) هذه العلامة المائلة تحت الحرف
---
ثانيا
م ِ = الميم حرف متحرك لأن عليه كسره (-ِ ) يرمز لها بهذه العلامة تحت الحرف
---
ثالثا-
ي = حرف مد لأنه ليس عليها سكون ولا فتحة، ولو كان على الياء فتحة أو ضمة أو كسره لاعتبرناها حرفا متحركا مثل
يَـهاب فالياء هنا عليها فتحة فهي حرف متحرك،
قَيـْظ الياء هنا حرف ساكن لأن عليها سكونا
رابعا
نْ = حرف ساكن لأن عليه سكون
لاحظ أننا استعملنا نفس اللون الأحمر للدلالة على حرف المد ( الممدود) والحرف الساكن
خامسا
ولنعبر عن فهمنا للحركة والسكون في كلمة قمين
نكتب ما يلي
قَ = متحرك
مِ = متحرك
ي = ممدود
نْ = ساكن
ويغنينا عن ذلك أن نكتبها هكذا بدلالة الألوان = قَ مِ ي نْ أو قَـــمِـــيـــنْ
لاحظ الفرق بينَ الكلمات التالية
قمينْ = قَ مِ ي نْ
قامِنْ = قَ ا مِ نْ
قامينْ = قَ ا مِ ي نْ

وهنا بضعة كلمات أبين فيها المتحرك والساكنْ
مَـد ْرَسَـهْ = مَ دْ رَ سَ هـْ
كـِتَـابِي = كِ تَ ا بِ ي
يُـساوِي = يُ سَ ا وِ ي


<font face="verdana, sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size: 14pt; color: red;">http://www.youtube.com/watch?v=0kuLJef6Dkw




التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.
ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة
جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


مثال
رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه
ملاحظة : الأصل أن يرمز للحرف الساكن بدائرة تشبه السكون بمستوى الأرقام والهاء هي الأنسب لذلك ولكن كتابتها ببعض الخطوط مثلا
Simplified Arabic تظهرها كحرف (ه ) [FONT='Simplified Arabic', serif]ولكن كتابتها بخط Arial يظهرها بالشكل المطلوب(ه)
ولولا أن الصفر ( 0 ) بالأرقام الأجنبية ( العربية أصلا ) وحرف ال ( O ) الإنجليزي يقتضيان تغيير الاتجاه في الطباعة لكان أي منهما مفضلا للرمز للساكن.



[/FONT]

2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام


تقوم لغة العروض على تجميع الحروف في كلمات صغيرة تتكون واحدتها من حرفين أو ثلاثة، وهذه الكلمات تسمى المقاطع.
ولما كانت اللغة العربية لا تبدأ بساكن أبدا بل بمتحرك فكذلك هذه الكلمات الصغيرة تبدأ بمتحرك دائما وتنتهي بساكن دائما
كل متحرك = 1 – الرقم واحد ، كل ساكن أو ممدود = ه – علامة سكون ( هاء مفردة)
( كُلْ ) عباره عن كُ =1 ......لْ = ه .......كلْ = 1 ه = 2
( مَـا ) عبارة عن مَ = 1 .......ا = ه ........ما = 1 ه = 2
( فَـكُـلْ ) عباره عن فَ = 1.......كُ = 1 ......لْ = ه .....فَكُلْ = 1 1 ه = 1 2 = 3
فَكُلْ= فَ كُلْ = 1 2 فنحن نعرف أن كلْ = 2 ، وإذن فَكلْ = 11ه=1 2 = 3
( سَمَـا )عبارة عن سَ = 1.......مَ = 1 ......ا = ه ..... سَمَا = 1 1 ه = 1 2 = 3
سَمَـا = سَ مَا = 1 2 فنحن نعرف أن مَا= 2 ، وإذن سَمَا = 11ه=1 2 = 3
وهاهنا بضعة مقاطع كلّ منها = 2 = متحرك + ساكن = 1 ه
كمْ – با – قَطْ – رو – وَيْ .......كلها = 1 ه = 2
وهنا بضعة مقاطع كل منها = 3 = متحرك + متحرك + ساكن = 11 ه
توصلنا لهذه المقاطع بإضافة متحرك إلى المقاطع السابقة التي =2
( م= متحرك .......س = ساكن )
بِكَمْ – خَبَـا– فَقَطْ – كُرو – شُوَيْ .......كلها = م + م +س = 11 ه = 1 2 = 3


التمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق)

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

مثال

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ

ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = كَما – فَقُو - عَلِي

بارك الله فيك يا أستاذة

سؤال:
كيف أقرر أن المقطع متكون من حرفين أو ثلاثة؟
يعني لو الكلمة مثلا 5 أحرف كيف أقرر تقسيمها؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة بنت محمد

بارك الله فيك يا أستاذة

سؤال:
كيف أقرر أن المقطع متكون من حرفين أو ثلاثة؟
يعني لو الكلمة مثلا 5 أحرف كيف أقرر تقسيمها؟

---

بارك الله فيك أستاذتنا
هل من إجابة؟؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة بنت محمد

بارك الله فيك أستاذتنا
هل من إجابة؟؟

---

شكرًا لك أستاذتي سارة

اقتباس:

---

كيف أقرر أن المقطع متكون من حرفين أو ثلاثة؟

---

الحكم هو الوقوف على الساكن فمثلا :ما =متحرك +ساكن = 1ه =2
مَدَى أو قَمَرْ=متحرك +متحرك+ساكن=1 1 ه =3

اقتباس:

---

يعني لو الكلمة مثلا 5 أحرف كيف أقرر تقسيمها؟

---

لو جاءت مثلا هكذا :عروضٌ جميلٌ كيف نقطعها؟
عَرُو3 (لاحظي الوقوف عند حرف المد يكون ساكنا) ضن2 (التنوين ساكن) جمي3 لن2 = 3 2 3 2