الموضوع: نوادر التلاميذ

بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة و السلام على رسول الله و على صحبه أجمعين و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين أما بعد:
فهذه بعض نوادر التلاميذ جمعتها مما حصل لي مباشرة , أو ما حدثني به بعض الأساتذة , فبعضها فيه طرفة , وبعضها يدل على على مستوى جهل التلاميذ
==إذا اجتمع عيد الأضحى مع رمضان؟؟!!!==
طرحت هذا السؤال على التلاميذ فكانت الأجوبة كالتالي :
- نصوم صباحا و نفطر مساء!!
- يصوم الكبار و يفطر الصغار!!
- نصوم يوم العيد و نعوضه غدا!!
- العيد أهم من الصوم!!
- العلماء نظموا أن يكون العيد قبل الصوم!!
- هذه الأشياء رتبت منذ القديم!!
- نفطر ثلاثة أيام و نعوضها!!
- نتسحر باللحم و نصوم!!
- نؤجل عيد الأضحى إلى عيد الفطر!!
- نفطر هذه السنة و نعوضه في شوال في السنة المقبلة!!
- نفطر رمضان و نصوم شوال!!
- نصوم و نفطر بلحم الرأس!!
- نصوم من الفجر إلى الزوال ثم نفطر بعد الزوال!!
- نجمع عيد الأضحى مع عيد الفطر!!
- إذا صام الملك نصوم و إذا أفطر نفطر!!

وإن كانت الأجوبة ترسم الابتسامة غلا انها تخفي غصة في القلب لما آل إليه تعليمنا وبجميع الدول الإسلامية والله المستعان
أمة إقرأ لازال عليها ظان تعلم القراءة والفهم والدراسة .
بارك الله فيكم وشكر لكم.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيزة بنت أحمد

وإن كانت الأجوبة ترسم الابتسامة غلا انها تخفي غصة في القلب لما آل إليه تعليمنا وبجميع الدول الإسلامية والله المستعان
أمة إقرأ لازال عليها ظان تعلم القراءة والفهم والدراسة .
بارك الله فيكم وشكر لكم.

جزاك الله خيرا على غيرتك على أمتنا المسلمة
****

و إذ قال إبراهيم عليه السلام
كنت مراقبا في أحد الإمتحانات فقرأت و رقة تحرير أحد التلاميذ فوجدت اللآية مكتوبة على الشكل التالي:
و إذ قال إبراهيم عليه السلام لأبيه آزر أتتخذ أصناما آلهة
قال صاحب الموضوع: و كم من تلميذ يقطع و رقة من المصحب ليغش بها فإذا لاحظة المراقب وضعها تحت رجله!!
و كم من آية تكتب محرفة , و قد كنت مراقبا في مادة التربية الإسلامية !! و كنت أصلح للتلاميذ الآيات صونا لكلام الله عن التحريف
و كان من عادتي في آخر الإمتحان أن أجمع الأوراق التي يستعملها التلاميذ و يرمونها فأجد فيها العجب العجاب

لماذا لا تصلي؟

سألت أحد التلاميذ : لماذا لا تصلي؟
فأجاب : لاني أحتاج لتغيير ملابسي لأنها نجسة
فسألته : و ما الذي نجسها؟
فقال : يخرج مني ريح فأحتاج لتغيير ملابسي كل مرة و هذا يشق علي!!!!

ارق الحليب
طلب مني أحد التلاميذ أن أكتب له تميمة فسألته عن السبب
فقال : إنا نحلب البقر فيفسد الحليب, لأن جارنا يعمل لنا السحر
فقلت له : لا يجوز مقابلة السحر بسحر مثله , لكن سأخبرك بطريقة ستفرج محنتك , اقرأ على الحليب هذه الكلمات ( أعوذ بكلمات الله التامة من شر ماخلق)
و في الأسبوع المقبل سألته عن الحليب فقال إنه جيد لم يفسد

فاصلة
كنت ألقي درس التكنولوجيا , و بعد كتابة جملة, قلت فاصلة , يعني أن يكتب التلاميذ علامة الترقيم ( , )
ثم توقفت لأرى ما كتب التلاميذ فوجدت البعض كتب كلمة ( فاصلة)

تصحيح في المشاركة 3/ و رقة من المصحب ليغش بها فإذا لاحظة المراقب وضعها= ورقة من المصحف ليغش بها فإذا لاحظه المراقب
****
أنا: حاضر!!!
طلبت من أحد التلاميذ تسجيل الغياب, و بعد ذكر عدة تلاميذ وصل إلى اسمه فقال:

أنا : حاضر!!!

فقلت له: بل أنت غائب

النقطة بالحروف
توجد في ورقة تحرير إمتحان التلميذ خانة مكتوب فيها ( النقطة بالحروف) و هي خاصة بالأستاذ فبعد تصحيح الورقة , يكتب الأستاذ النقطة بالأرقام , ثم يكتب في هذه الخانة النقطة بالحروف مثلا :
13 , يكتب في الخانة ثلاثة عشر
و بعد جمع أوراق التحرير و جدت أحد التلاميذ كتب في هذه الخانة:
النقطة بالحروف: ن ق ط ة

ليس عندي وقت لكتابة التاريخ !
في ورقة الإجابة :
أستاذتي سامحيني ليس لدي وقت لكتابة التاريخ الهجري والميلادي على ورقة الامتحان لنهار اليوم فالموضوع كان طويلا والأسئلة كثيرة لذلك أرجو أن تسامحيني من فضلك
!؟
كان بإمكانه أن يكتب تواريخ أسبوع كامل بكتابة اعتذاره وليس تاريخ يوم واحد !
لم أفهم لحد الآن كيف يفكر !؟
ولكنه أضحكني وأضحك كل من كانوا معي في قاعة الأساتذة !
وإلى نادرة أخرى .*

فالصالحات فاتنات!!؟؟
كنت أراجع مع أحد التلاميذ سورة النساء فلما وصل إلى اللآية: (فالصالحات قانتات) قرأها هكذا
فالصالحات فاتنات!!!؟؟
و هذا ذكرني بما حكي لي أن أحد المثقفين عرض عليه في أحد المجالس قراءة القرآن , فقرأ سورة الأعراف
هكذا :
ألمص = المَصُّ

مهنة الأب= مُعَوَّقُُ
طلبت من التلاميذ كتابة ورقة فيها الاسم و مهنة الأب و السن , فوجدت ورقة مكتوبا فيها:
مهنة الأب =معوق
و بعد الإستفسار علمت أن الأب متسول صاحب عاهة

لماذا لا تطير الدجاجة
سألت التلاميذ لماذا لا تطير الدجاجة فكانت الإجابات كالتالي:

ليس لها محركا
ليس لها دما خفيفا
ليس لها ذيلا
تثقلها الأحشاء و البيضة
اعتادت المشي فنسيت الطيران
ليس لها قامة طويلة
لا يمكن لها أن تطير لأن البطريق لا يطير

( رجلُُ) !! في الماضي و المضارع و الأمر
طلبت من التلاميذ تصريف ( رجلٌ) !! في الماضي و المضارع و الأمر فهاك الإجابة:
الماضي: رجل , راجل
المضارع: يَتَرَجّلُ , يُراجِل
الأمر : ترجّل , أُرْجُلْ

مؤنث : حصان
سألت التلاميذ : حصان ذكر أم أنثى
فكانت الإجابة : ذكر
فقلت ما مؤنثه
فكانت الإجابات هكذا:
جدعة
عودة ( و هي تقال للفرس بالدارجة في المغرب)
حصانة
مُهرة
فارسة
فَرسة
فريسة

بالتكرار يتعلم حتى الحمار!!!

كثيرا ما أعيد الشرح أو التمرين أكثر من أربع مرات لكن التلاميذ لا يفهمون
وقد طرحت مسألة على التلاميذ , وهي أن رجلا ذهب بحماره إلى السوق و عاد به إلى المنزل أربع مرات , و في المرة الخامسة ترك الحمار ليعود وحده إلى المنزل , فهل سيعود؟
فكانت الإجابة . نعم
ثم قلت :تلميذ أعيد له شرح التمرين أربع مرات و في الخامسة طلب منه إعادة التمرين فلم يستطع!!!
فمن الأحسن الحمار أم التلميذ
فكانت الإجابة بالإجماع : الحمار!!!!!

كنت أناقش مع أحد الإخوة الخلافة الراشدة و أن الجيل الحالي غير مؤهل لذلك
فوقف تلميذ يريد انجاز بعض تمارين الرياضيات
فقلت له : قبل البدئ يجب أن أراجع معك جدول الضرب لتسعة
فقال: لا احب الرقم تسعة


فقلت له من هو اللاعب الذي يحمل رقم تسعة في ( ريال مدريد) و ( البرصا)؟
فأجابة بسرعة رغم أني لا أعرف الإجابة


فقلت له ألم تقل أنك لا تحب رقم تسعة ؟


فقلت له : اعطني تسعة مصارعين؟
فكانت الإجابة بسرعة




فقلت له اعطني أسماء تسع من الصحابة ؟
فسكت


فقلت له موسى . قال صحابي
و عيسى فقال صحابي
و محمد
و رابعة العدوية


******
و فرعون و قارون و هامان و إبليس و هولاكو........




فقلت للأخ هل تنتظر الخلافة الراشدة من هذا الجيل

جاء وقت الإمتحانات و جاءت معه النوادر
السؤال:
أذكر الصحابي الذي روى الحديث:
عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه ، أن رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم قال : " لو أنكم توكلتم على الله حق توكله لرزقكم كما يرزق الطير تغدو خماصا وتروح بطانا " رواه الإمام الترمذي


الجواب:
الإمام الترمذي




السؤال :
الوقوف بعرفة أحد أركان الحج أذكر باقي الأركان الثلاثة:


الجواب:
الصلاة و الزكاة و الصيام


الجواب 2
انطلاق 7 اشواط الحجر الاسود إلى الحجر الأسود
انطلاق من الصف إلى المروى
الجواب 3
طواف الإفاضة السعي بين السفر و المروى.....