بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
وبعد
تارت منذ عقود ثورة ضد الحفظ والتلقين وكيلت لهما الاتهامات وعلقت في رقبتهما مسئولية فساد العملية التعليمية ، والحق خلاف ذلك فصوت المعلم هو أول ما يقرع سمع التلميذ وهو يعلمه حروف الهجاء نطقا وكتابة ويظل هذا الصوت محفورا في ذاكرة التلميذ أمدا بعيدا ، وهكذا يبدأ العلم مشافهة وتلقينا ، وتلك فطرة فطرنا الله عليها مذ خلق آدم وعلمه الأسماء كلها .
إن القول بأن الحفظ يجعل الطالب يلغي عقله يحتاج إلى بيان وتوضيح والله المستعان ، إن الذي يخطو أولى خطواته إلى المدرسة يحتاج من يعلمه كيف يمسك بالقلم ليكتب ، محتاج من يلقنه لينطق نطقا صحيحا ، محتاج أن يكرر ما سمعه ليحفظه في ذاكرته ، فلو تركناه في هذه السن الباكرة لعقله واستنتاجه وفكره لضل وما تعلم ، إنه محتاج أن يُقرأ عليه ليقرأ ، فالحفظ محمود في حقه لامذموم ، وهل يكون الحفظ مذموما ؟! نعم يكون مذموما في حالة واحدة ، وهي الطريقة التي يلجأ إليها أغلب المعلمين للأسف طريق السؤال والجواب فحفظ السؤال بإجابته يلغي عقل الطالب حقا ، فعلى الطالب أن يحفظ درسه ثم يكن مستعدا بعد ذلك لإجابة الأسئلة .
فالحفظ والتلقين أول خطوة نحو العلم .