ماذا يدرس طالب العلم من منظومات بعد نظم مثلث قطرب وقبل نظم الفصيح؟

[عبد فقير]

مع الشكر

[عبد فقير]

هل من مجيب؟

[عبد فقير]

هل من مجيب؟

[عبد فقير]

هل من مجيب؟

[أبو مالك العوضي]

يمكنك أن تحفظ (تذكرة الحفاظ في مترادف الألفاظ) لسعيد بن نبهان الحضرمي، في نحو مائتي بيت.
ويمكنك أن تحفظ نظم المقصور والممدود لابن جابر الأندلسي، في مائتي بيت.

وإن أردت رأيي، فأنصحك أن تدخل في دراسة معجم من المعجمات المختصرة دراسة وافية متأملة، مثل مختار الصحاح أو المصباح المنير.

[عدنان البخاري]

وإن أردت رأيي، فأنصحك أن تدخل في دراسة معجم من المعجمات المختصرة دراسة وافية متأملة، مثل مختار الصحاح أو المصباح المنير.
/// بارك الله في أبي مالك.. لو بيَّنت طريقة ذلك بشيءٍ من البسط؛ ليعمَّ به النفع.. وجزاك الله خيرا.

[أبو مالك العوضي]

حياك الله يا شيخنا الفاضل

المراد أن تتفرغ لدراسة المعجم وقراءته وفحصه والربط ما بين المواضع المختلفة وكأنه كتاب مدرسي ستختبر فيه.
ولا بأس بحفظ عباراته الجامعة وفوائده المنتقاة، والأفضل حفظ جميعه ولا شك، ولكن هذا أمر يعجز عنه أكثر الناس.
وتظل على هذه الوتيرة من أول الكتاب إلى آخره، فحينئذ تكتسب ملكة لغوية جيدة، تجعلك تقرأ في أي كتاب لغوي بسهولة ويسر وتكاد تعرف العبارة الآتية قبل أن تقرأها.

وقد سرت على هذه الطريقة بحمد الله تعالى أولا في مختار الصحاح، ثم في المعجم الوجيز، ثم في المصباح المنير.
ولا أنصح بالمعجم الوجيز، ولكن لم يكن أمامي حينها إلا هو، والله المستعان.

والمقصود بالربط بين المواضع المختلفة أن تضم النظير إلى نظيره والشبيه إلى شبيهه، فمثلا: لو رأيت في بعض المواد قوله: (وهذا شاذ) فإنك تسأل نفسك: هل هو الشاذ الوحيد في بابه؟ فإن مر عليك ما يماثله ضممتهما معا إما في كراس خاص وإما في حاشية الكتاب، ولو رأيت مثلا في مادة: من أسماء الأسد كذا وكذا، فإنك تضم هذه النظائر معا حتى يسهل تذكرها، ولو رأيت في مادة مثلا: العرب تفعل كذا وكذا، فإنك تكتب هذه القواعد الجامعة في موضع مفرد لأنها تنفعك في كثير من الأبواب.
وهكذا.

[عبد فقير]

إنما هذه المتون أخي الكريم لكى تكون الأساس للدخول إلى ما ذكرته من المعاجم ولذلك نريد دراستها أولًا كما نفعل فى باقى الفنون.

[أبو مالك العوضي]

شيخنا الفاضل
مع أن نظم الفصيح طويل إلا أن كتاب الفصيح أصلا موضوع للمبتدئين، وليس فيه صعوبة فيما أرى ليبدأ به طالب العلم.
ومن الصعب على أكثر طلبة العلم زيادة مراحل الطلب عن ثلاث؛ فأخشى أن يقف الطالب عند الفصيح فلا يجاوزه، فلهذا أنصح بالدخول بعده في أحد هذه المعجمات.

[أبو مالك العوضي]

ونظم الفصيح لابن المرحل سهل جدا، لا يحتاج إلى شرح في معظمه، ومع أنه طويل نسبيا إلا أن حفظه سهل، كما قال الناظم:
فجاء في أرجوزة خفيفة ....... لمن أراد حفظها ظريفة