ما حال اللغة العربية اليوم ؟!

[أم علي طويلبة علم]

ما الطريقة المثلى لتعليم وتدريس اللغة العربية، في الدروس التي أقدمها للدارسات أجد المفاجأة عند قراءة أوراق الاختبار ! يستخدمون اللهجة العامية! هذا من غير الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية!، والغريب أن بعض الدارسات موظفات ومتعلمات من حملة البكالوريوس!

[محمد عبد الأعلى]

إذا كنتم تسألون عن حال اللغة العربية فحالها مثل حال المجتمعات العربية
وإذا كنتم تسألون عن طرق لتدريسها فأهديكم هذه الروابط النافعة إن شاء الله:
http://majles.alukah.net/t89087/
http://majles.alukah.net/t129003/
http://majles.alukah.net/t142957/
http://majles.alukah.net/t89048/
http://majles.alukah.net/t133332/

[أبو مالك المديني]

إذا كنتم تسألون عن حال اللغة العربية فحالها مثل حال المجتمعات العربية
hnet/t133332/ (http://majles.alukah.net/t133332/)
صدقت .

[أم علي طويلبة علم]

سبب السؤال عن حال اللغة العربية هو:
عند تدريس الطالبات لعلم الحديث واستخدام الفصحى في الشرح أجد الرهبة وعدم التفاعل لدى الدارسات ، وعند استخدام العامية في الشرح أجد التفاعل!!

[أبو مالك المديني]

سبب السؤال عن حال اللغة العربية هو:
عند تدريس الطالبات لعلم الحديث واستخدام الفصحى في الشرح أجد الرهبة وعدم التفاعل لدى الدارسات ، وعند استخدام العامية في الشرح أجد التفاعل!!

كذا الحال معي وأنا أدرس في بعض المعاهد الشرعية ، لا أتكلم إلا بالعربية - ولله الحمد - ولا أعرف التكلم بالعامية أثناء شرحي ، فاشتكى الطلاب - لاسيما الأخوات - وقالوا : إنك تتحدث بالعربية ويصعب علينا الفهم بسبب ذلك !!!
هذا هو حال اللغة العربية ، حال مؤلم كحال أمتنا الحبيبة .
الله المستعان .

[أبو مالك المديني]

ولعل من المهمات القصوى : الاهتمام بتدريس اللغة العربية وتسهيلها للطلاب.

[أم علي طويلبة علم]

كذا الحال معي وأنا أدرس في بعض المعاهد الشرعية ، لا أتكلم إلا بالعربية - ولله الحمد - ولا أعرف التكلم بالعامية أثناء شرحي ، فاشتكى الطلاب - لاسيما الأخوات - وقالوا : إنك تتحدث بالعربية ويصعب علينا الفهم بسبب ذلك !!!
هذا هو حال اللغة العربية ، حال مؤلم كحال أمتنا الحبيبة .
الله المستعان .

لاحول ولا قوة إلا بالله



ولعل من المهمات القصوى : الاهتمام بتدريس اللغة العربية وتسهيلها للطلاب.

قرأت ذات مرة أن من الأخطاء في تدريس العربية هو فصل النحو عن اللغة العربية!!

[أبو مالك المديني]

قرأت ذات مرة أن من الأخطاء في تدريس العربية هو فصل النحو عن اللغة العربية!!

كيف يفصل النحو عن اللغة وهو الأساس والموصل للمراد ؟!

[أبو أسامة جبايري]

http://majles.alukah.net/attachment.php?attachmentid=10 993&stc=1

[أبوعاصم أحمد بلحة]

أنصح بكتب الدكتور/ عبد العليم إبراهيم، فهي في غاية النفع من جهة المعالجة والتناول والإتقان.

[أبوعاصم أحمد بلحة]

وفيما يتعلق بصلب الموضوع، ينظر هذا:
https://www.google.com.eg/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CBwQFjAAahUKEwitooiFg6_HA hUEPRoKHYWjBVc&url=http%3A%2F%2Fwww.mltaka.ne t%2Fforums%2Fmultka17146%2F&ei=pEDRVa3ALoT6aIXHlrgF&usg=AFQjCNFe34_CyFbiFKDMGUAiQC S7JE0YJQ&sig2=lW9e7_K0vgyt0xKrv_E5yQ
وهذا:
http://uqu.edu.sa/page/ar/148336
وهذا:
https://www.google.com.eg/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CCgQFjACahUKEwitooiFg6_HA hUEPRoKHYWjBVc&url=https%3A%2F%2Far-ar.facebook.com%2FMwsstAbwFhrL ltrathAladby%2Fposts%2F3588797 60878746&ei=pEDRVa3ALoT6aIXHlrgF&usg=AFQjCNGyy9TAVV7OMgq9hmCoYe ekrbG5KA&sig2=VlgvGvel0tQ_F4bTgZbsaA

[أبوعاصم أحمد بلحة]

كذا الحال معي وأنا أدرس في بعض المعاهد الشرعية ، لا أتكلم إلا بالعربية - ولله الحمد - ولا أعرف التكلم بالعامية أثناء شرحي ، فاشتكى الطلاب - لاسيما الأخوات - وقالوا : إنك تتحدث بالعربية ويصعب علينا الفهم بسبب ذلك !!!
هذا هو حال اللغة العربية ، حال مؤلم كحال أمتنا الحبيبة .
الله المستعان .
لذا ينبغي أن يوضع مثل هذا على طولة المناقشة بين يدي المتخصصين باللغة وعلومها، وذلك؛ للعمل على معالجة الضعف العام باللغة العربية وفنونها، وكذا مواكبة اللغة لعصرها، والنهوض بها وتطويرها، وإنشاء المحاضن والمجامع الخاصة لهذا.

[أم علي طويلبة علم]

كيف يفصل النحو عن اللغة وهو الأساس والموصل للمراد ؟!

المراد ألا يتم تدريس مادة النحو لوحدها لأنه اللغة قائمة على مواصفات ومعايير معا!والله أعلم

[أبو مالك المديني]

من لا يعرف الكلام على طريقة النحو - أي يراعي الإعراب في كلامه - فلا ينبغي له أن يتكلم ، فضلا عن أن يتصدر.

[نسمة رمضان]

موفقين جزاكم الله خيرا على هذا المجهود

[محمد عبد الأعلى]

لعلكم تقصدون بالتصدر أن يتولى الإنسان المناصب العليا في الدولة أو أن يخاطب الناس في القنوات
أما إن كنتم تقصدون المحاضرات المذكورة في كلام الأخت فلا أرى الإلزام في ذلك وإن كان الأولى الكلام بالفصحى
لأن المراد في هذه الندوات هو تعليم الناس علم الحديث -على سبيل المثال- لا النحو, فإن كان المتحدث يجيد العلم الذي يشرحه ولا يجيد أن يتكلم بالعربية الفصحى فإنه سيفقد نصف طاقته تقريبا في توصيل المعلومة, وربما فقد المتلقي ثقته في المتحدث من خلال تلعثمه في الكلام أو لحنه, وهذا واقع ومجرب, فالأولى هنا أن يصرف كل تركيزه في تبليغ العلم الذي يحمله بلسان قومه, والله تعالى أعلم

[أم علي طويلبة علم]

...
لأن المراد في هذه الندوات هو تعليم الناس علم الحديث -على سبيل المثال- لا النحو, فإن كان المتحدث يجيد العلم الذي يشرحه ولا يجيد أن يتكلم بالعربية الفصحى فإنه سيفقد نصف طاقته تقريبا في توصيل المعلومة, وربما فقد المتلقي ثقته في المتحدث من خلال تلعثمه في الكلام أو لحنه, وهذا واقع ومجرب, فالأولى هنا أن يصرف كل تركيزه في تبليغ العلم الذي يحمله بلسان قومه, والله تعالى أعلم

بارك الله فيكم ، نعم كلامكم ينطبق على درس فيه فوائد ومواعظ أو محاضرة لعامة النساء، أما أن تكون الدروس لتعليم طالبات العلم الشرعي فمتى يتعلمون العربية ويحسنون قراءة الكتب!!

[محمد عبد الأعلى]

أنا أتكلم عمن يجد صعوبة في التحدث بالفصحى أمام المستمعين
ولا أهون من ذلك, بل هذا أفضل ولا شك
ثم إن فهم العربية شيء, والتحدث بها أمام الناس بطلاقة شيء آخر
ومن أراد فهم العربية فعلية بدروس العربية

[أبو وائل الجزائري]

في بلدي جدال وسجال منذ مدة أثارته وزيرة التربية الوطنية بدعوتها إلى استعمال العامية في السنوات الأولى من التعليم الابتدائي بدل العربية الفصحى ونحن على عتبات الدخول المدرسي الجديد ومن دخل -مثلا-على موقع يومية الشروق الجزائرية علم شيئا مما ابتلينا به وابتليت به أمتنا الإسلامية -أمة القرآن الذي نزل بلسان عربي مبين- من هذه الأشكال من ولاة الأمور والله المستعان.

[محمد عبد الأعلى]

مما قرأت أن كثيرا من دول العالم المتحضر تحظر تعليم لغة أجنبية في مراحل التعليم الأولى -ولست متأكدا من صحة المعلومة-
وذلك من أجل إفساح المجال للغة الأم التي تشكل وعي المجتمع وتحفظ هويته !!
فعلى المعلم أن يحبب النشأ في لغته من خلال مراعاة ثقافاتهم ومدى استيعابهم لكلامه
عليه أن يطعم كلامه بالكلمات الفصحى والأساليب البلاغية الراقية وإن تكلم معهم بلهجتهم المحلية
فما لا يدرك كله لا يترك كله

[أبو مالك المديني]

في بلدي جدال وسجال منذ مدة أثارته وزيرة التربية الوطنية بدعوتها إلى استعمال العامية في السنوات الأولى من التعليم الابتدائي بدل العربية الفصحى
والله المستعان.
إن العلمانيين يريدون القضاء على الدين ، فما بالك بالعربية الفصحى !!

[العربية لغتي]

بارك الله فيكم ، نعم كلامكم ينطبق على درس فيه فوائد ومواعظ أو محاضرة لعامة النساء، أما أن تكون الدروس لتعليم طالبات العلم الشرعي فمتى يتعلمون العربية ويحسنون قراءة الكتب!!
بالضبط أختنا الكريمة، هؤلاء طلبن العلم الشرعي تفسيرًا كان أو حديثًا أو عقيدة...إلخ
وتلك العلوم عمادها اللغة، فأنى لهن بمعرفة ما احتوته المؤلفات والكتب الشرعية مع ضعف اللغة!
وكيف يتعلمن مع ذلك الضعف؟! وهو أساس النبتة، وجذر الشجرة!
أنَّى لهن أن ينصبن سقفَ بيتٍ لا قواعد له!!
وإنني لأتعجب من أن يرى أحدٌ أن اللغة منفكة عن علومنا الإسلامية!!
ولا أرى لتلك الأزمة علاجًا ودواءً إلا الإصرار على الحديث بالفصحى، ويمكن التيسير من خلال عدم السرعة في الكلام، واستخدام ألفاظ متوسطة من حيث السهولة والصعوبة.. ثم الارتفاع تدريجيًا بالمستوى اللغوي مع كل درس.
فاللغة بنت المحاكاة؛ وإن من يستغربون الآن ويصعب عليهم فهمها، سيفهمونها غدًا.. ثم ينطقون بها بإذن الله.
أسأل اللهَ لنا ولكِ وللجميع أن نكون من حُراسها وحاميها ومُحبيها وأحبابها.

[أبو مالك المديني]

من لا يعرف الكلام على طريقة النحو - أي يراعي الإعراب في كلامه - فلا ينبغي له أن يتكلم ، فضلا عن أن يتصدر.
وقد قال العلامة عبد الرحمن بن حسن ابن شيخ الإسلام محمد بن عبد الوهاب رحمهم الله - كما في مجموعة الرسائل والمسائل النجدية 2 / 34 -:
( وأما المسألة الرابعة ) : فيمن عرف التوحيد ويعتقده، ويقرأ في التفسير كتفسير البغوي ونحوه ، فلا بأس أن يحدث بما سمعه وحفظه من العلم ، ولو لم يقرأ النحو.
فمن المعلوم أن كثيرا من العلماء من المحدثين والفقهاء إنما كان دأبهم طلب ما هو الأهم، والنحو إنما يراد لغيره؛ فيأخذ الرجل منه ما يصلح لسانه، فانشر ما علمت من العلم خصوصا علم التوحيد، الذي هو في الآيات المحكمات كالشمس في نحو الظهيرة لمن رغب فيه وأحبه، وأقبل عليه، وقد علمت أن كتمان العلم مذموم بالكتاب والسنة ....إلخ.

[أم علي طويلبة علم]

قال تعالى: " إنَّا أنْزَلْناهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُم تَعْقِلُونَ"{يوسف:2}

قال تعالى:" وَلَقَدْ نَعْلَمُ أنَّهُمْ يَقُولُونَ إِنَّما يُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِسَانُ الَّذِي يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ أَعْجَمِيٌّ وَهَذَا لِسَانٌ عَرَبِيٌّ مُبِينٌ "{النحل: 1.2}

قال تعالى:" وَكَذَلِكَ أنْزلْناهُ قُرآنًا عَربِيًّا وَصَرَّفْنا فِيهِ مِنَ الْوَعِيدِ لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونُ أَوْ يُحْدِثُ لَهُمْ ذِكْرًا" {طه: 113}

قال تعالى: " وَإنَّهُ لَتَنْزيلُ رَبِّ العَالَمِينَ {} نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الأَمِينُ{} عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرينَ {} بِلِسَاٍن عَرَبِيٍّ مُبِينٍ" {الشعراء: 192-195}

قال تعالى: " وَلَقَدْ ضَرَبْنا لِلنَّاسِ فِي هَذا القُرْآنِ مِنْ كُلِّ مَثَلٍ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ {} قُرْآنًا عَرَبِيًّا غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَعَلَّهُم يَتَّقُونَ " {الزمر:27- 28}

الأولى نشر اللغة العربية وأن تكون هي اللغة العالمية الأولى، الله المستعان

[أبو مالك المديني]

الأولى نشر اللغة العربية وأن تكون هي اللغة العالمية الأولى، الله المستعان

شكر الله لكم .
لما كان المسلمون الأوائل في المقدمة ، كانت اللغة تبعا لهم في المقدمة أيضا ، ولما ذلوا واتبعوا الغرب حذو القذة بالقذة ، صار حالهم كما نرى ، واللغة تبعا لهم ، والله المستعان.