المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ||¦ ☼ж−ـ‗_دورة التحلية في مسالك التربية_‗ـ−ж☼ ¦||



أم عبد الرحمن بنت مصطفى
2013-01-02, 10:27 AM
حياكن الله وبياكن أخواتي الحبيبات

نصبح ونمسي ونذهب ونأتي وتمر الأيام سراعا
ويكبر أولادنا بين أيدينا ولا ندري هل هذا اليوم أضاف لهم شيئا أم نقص منهم آخر
الأولاد
هذه النعمة التي وهبها الله إياها
قال تعالى:( الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا )سورة الكهف (46)
الأولاد
أمانة في أعناقنا هم رجال الغد وحماة الإسلام بإذن الله
كم من أيام مرت وقصرنا في حقوقهم بل في حق أنفسنا
فهم عمرنا الثاني التي سنتركها بعد مماتنا

الأولاد
هم صفحة بيضاء تنتظر من يخط فيها بالتربية الصالحة
فماذا خططت في هذه الصفحة وبأي حبر تخطين


أهداف الدورة

لا شك أن كل أم تحب أولادها أكثر من نفسها وتفديهم بعينها وروحها
وتبذل الغالي والنفيس وكل جهدها لتراهم في أفضل صورة
ولــــــــكن
هل الحب وحده يكفي
لا بد أن تكون هناك قواعد وأصول نمشي عليها ونتعلمها لنغرسها في أبنائنا
حتى يكونوا لبنات صالحة للمجتمع وحتى ينشئوا نشئة سليمة سوية
حتى يشبوا أطفالا أصحاء بدنيا ونفسيا


فكرة الدورة

هيا بنا معا لندرس سويا مسالك التربية
مع الشيخ الفاضل حامد بن عبدالله العلي
فقد قسم الشيخ مسالك التربية إلى عشرة مسالك
كل مسلك أهم من الذي قبله

المسلك الأول : ||¦ ☼ж−ـ‗_أهمية الولد ‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%88%d9%84-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d9%80 %d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80 %d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80 %d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80 %d9%80/)
المسلك الثاني ||¦ ☼ж−ـ‗_التعزيز _‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%86 %d9%8a-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%80 %d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80 %d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80 %d9%80/)

المسلك الثالث :||¦ ☼ж−ـ‗_ مبدأ التعويد_‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%84 %d8%ab-%d9%85%d8%a8%d8%af%d8%a3-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%88 %d9%8a%d8%af/)
المسلك الرابع||¦ ☼ж−ـالرفق في التأديب‗__‗ـ−ж☼ ¦||, (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a7%d8%a8 %d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%81%d9%82-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a7%d8%af %d8%a8/)
المسلك الخامس : ||¦ ☼ж−ـ‗_مسلك الضرب_‗ـ−ж☼ ¦||, (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d9%85 %d8%b3-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%b6%d8%b1%d8%a8/)
المسلك السادس ||¦ ☼ж−ـ‗_ مسلك التشجيع_‗ـ−ж☼ ¦||, (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7%d8%af %d8%b3-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b4%d8%ac %d9%8a%d8%b9/)
المسلك السابع||¦ ☼ж−ـ‗_مسلك القدوة_‗ـ−ж☼ ¦||, (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7%d8%a8 %d8%b9-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%af%d9%88 %d8%a9/)
المسلك الثامن ||¦ ☼ж−ـ‗_مسلك اللعب ^^_‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%85 %d9%86-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8/)
المسلك التاسع||¦ ☼ж−ـ‗_الفرار بالولد من الفتن_‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a7%d8%b3 %d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d8%a7 %d8%b1-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%88%d9%84 %d8%af-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%aa%d9%86/)
المسلك العاشر ||¦ ☼ж−ـ‗_مسلك الحكمة_‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%b4 %d8%b1-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%83%d9%85 %d8%a9/)
المسلك الحادي عشر والاخير||¦ ☼ж−ـ‗_مسلك الحكمة في فترة المراهقة_‗ـ−ж☼ ¦||, (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d9%84 %d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%a7%d8%af %d9%8a-%d8%b9%d8%b4%d8%b1-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae %d9%8a%d8%b1-%d9%85%d8%b3%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%83%d9%85 %d8%a9/)
بارك الله فيكن
ولا يسعنا إلا أن نشكر كل من ساهم في إعداد هذه الدورة وقام على تفريغها وتنسيقها وتصميمها في منتدى أخوات طريق الإسلام

ام سلمة الجزائرية
2013-01-02, 11:01 AM
جزاك الله خيرا
انامعك باذن الله فلاتبخلى علينا

مروة عاشور
2013-01-02, 09:17 PM
جزاكم الله كل خير
لو تنقلين ما ورد في هذه المسالك على أوقات متفرقة لتسهيل الاطلاع عليها, أحسن الله إليكِ.

أم عبد الرحمن بنت مصطفى
2013-01-03, 08:32 AM
بورك في مروركن
ان شاء الله انقلها بعد الانتهاء من اختباراتي

أم عبد الرحمن بنت مصطفى
2013-02-03, 08:17 AM
المسلك الأول : أهميـــــــــــ ــــــــــة الولد
تابع ||¦ ☼ж−ـ‗_دورة التحلية في مسالك التربية_‗ـ−ж☼ ¦|| (http://amatulrahmaan.wordpress.com/2013/01/01/%c2%a6-%e2%98%bc%d0%b6%e2%88%92%d9%80 %e2%80%97_%d8%af%d9%88%d8%b1%d 8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%84 %d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%84%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8 %d9%8a/)
http://majles.alukah.net/imgcache/2012/02/29.jpg
قبل البدء في مسالك التربية لا بد وأن نستشعر أهمية الولد
وأن نشرح معنى التربية
ومن هم الأولاد ؟ وماهي تربية الأولاد في الإسلام ؟

أولا : تعريف التربية
هي تبليغ الشئ إلى كماله شيئا فشيئا
فلا تكون التربية حقيقة ولا كاملة إلا إذا طبقت فيها هذا المعنى الذي عرفوه بها
( تبليغ الشئ إلى كماله شيئا فشيئا )
ولذلك ننبه على أن الإستعجال والإستسراع في أمور التربية لا تعتبر تربية حقيقية
فلا تكون التربية تربية إلا إذا كانت شيئا فشيئا
فسر التربية في هذا التعريف ــــــــ وهو الذي تجتمع حوله قضية التربية تماما
فهناك خطأ بالغ يقع فيه الآباء وهو الإستعجال وذلك من شدة حبه للولد وحرصه على أن يراه في أفضل صوره
فيعجل في قطف الزهرة ورؤية النتائج فيقارن بين ابنه وبين غيره من قرناءه مثل ابن عمه أو زميله في الدراسة
فهو يستعجل أن يصل إلى مستوى يريده وهذا من أبلغ الأخطاء في التربية والتي تحيد بها عن المعنى المراد
http://majles.alukah.net/imgcache/2012/02/30.jpg
ثانيا : من هم الأولاد؟
ببساطة جدا أولادنا هم فلذات أكبادنا
والولد لغة يطلق على الإبن وعلى البنت أيضا
فهناك خطأ شائع وهو أن يقال عندي ولد وبنتين والصحيح أنهم ثلاثة أولاد
ولكن يقال على الذكر صبي وعلى الأنثي بنت أو جارية
أيضا كلمة الأطفال تطلق على الجميع ذكورا وإناثا
الأولاد لهم عليــــــــــــ ــــــنا حق ~~~~ ولنا عليــــــــــــ ــهم حق
للحديث الشريف ( ولولدك عليك حقا )
فلا تستمر الحياة على التوازن ولا تستقيم إلا بتحقق هذين الحقين
فحق الآباء على الأبناء رعايتهم وحق والأبناء على الآباء برهم
فالأب يرعى الإبن والإبن يطيع والديه
وكثر سماع الناس إلى من يذكرهم بحق الآباء ولكن قل من يذكرهم بحق الأبناء
وهذا لأن الوالدين مفطورون على حب الأبناء ورعايتهم وعلى تقديمهم الولد على أنفسهم ولذلك لا يتمنى الإنسان أحدا أن يكون أفضل منه إلا لولده .
فلا نرى أحدا يدعو في صلاته مثلا اللهم اجعل فلان أفضل مني بخلاف الولد فإنه يسعى أن يكون أفضل منه فلا يحتاج إلى وصاية بلك
فلم نجد نص قرآني يأمر برعاية الولد بينما جاءت النصوص كثيرة على وجوب برالآباء
بينما جاء الأمر بوقاية الولد من النار ومن ذلك قوله تعالى :
(يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلائِكَةٌ غِلاظٌ شِدَادٌ
لا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ[التحريم:6]
فالولد يدخل في هذه الآية في موضعين :
موضع أنفسكم _ فالولد هو نفسك ومن كسبك .
موضع وأهليكم _ فالولد من الأهل .
ومن أخوف الأحاديث التي وصت على الأبناء قوله صلى الله عليه وسلم
( كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته )
فعندما يستشعر الإنسان أنه سيقف أمام الله تعالى ليسئل عن نفسه يجد رهبة بداخله
فكيف بأنه سيقف ليسأل عن غيره
فلنـتـق الله في أولادنا
http://majles.alukah.net/imgcache/2012/02/30.jpg
أهمية الولد :
فحق للإنسان أن يعرف قيمة الولد وأن يهتم بهذه المسئولية العظيمة التي أعطاه الله إياها
فلن نقول أن الولد سينفعك في كبرك فقط ولكن نقول أنه سينفعك بعد مماتك
يقول النبي صلى الله عليه وسلم : ( إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث : صدقة جارية ، أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له )
وانتبهي أختي الكريمة أنه اشترط ولد صالح فليس كل ولد ينفع بعد الممات
من منا تطيق أن يكون لها صدقة جارية تنفعها بعد موتها
ومن منا تطيق أن يكون لها علما نافعا ينتفع به بعد موتها
أما الولد فكلنا ذو ولد ولله الحمد
فلا نضيع هذه الفرصة من أيدينا فهم حسنات حية بعد مماتنا وكثيرا من نجد من تنادي ابنها ياعمري
فهو فعلا عمرها الذي بعد مماتها
( رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَ ا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا)[الفرقان:74]
فمن أنجب ولدا صالحا فهو حياة له بعد موته
ففي الحديث المرفوع : عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ ، قَالَ : ” تُرْفَعُ لِلْمَيِّتِ بَعْدَ مَوْتِهِ دَرَجَتُهُ ، فَيَقُولُ : أَيْ رَبِّي ، أَيُّ شَيْءٍ هَذِهِ ؟ ، فَيُقَالُ : وَلَدَكَ اسْتَغْفَرَ لَكَ ” .
http://majles.alukah.net/imgcache/2012/02/30.jpg
الواجب العملي
1- استشعار نعمة الولد وأهمية تربية الطفل على أن يكون ولدا صالحا
2- تطبيق مبدأ ( شيئا فشيئا في التربية ) والاتفاق مع الزوج على ذلك
3- سماع شريط المسلك الأول للشيخ حفظه الله
http://ar.islamway.net/lesson/18915
http://majles.alukah.net/imgcache/2012/02/31.jpg