مشروع الوحدة الموضوعية
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: مشروع الوحدة الموضوعية

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jan 2016
    المشاركات
    326

    افتراضي مشروع الوحدة الموضوعية

    بسم الله الرحمن الرحيم
    مشروع الوحدة الموضوعية في جزء عم للشيخ جمال القرش

    التعريف بها :
    هو عبارة عن تجزئة سور القرآني بحسب الوحدة الموضوعية للأيات أي المعنى الواحد .

    منهاجها:

    1. أن تدور السورة حول معنى واحد.
    2. الثاني: أن تدور السورة حول عدة معان
    3. الثالث: أن يجمع الآيات المتفرقة في موضوع واحد

    أهميتها :

    1. معرفة مقاصد السور
    2. إبراز فكرة النص القرآني
    3. مساعدة الطالب على الحفظ
    4. إبراز الهدف من النص القرآني
    5. مساعدة الطالب على تدبر الآيات.

    6. معرفة ما يحسن الوقف والقطع عليه

    7. تنمية قدرات الموهوبين من حملة القرآن
    8. تنمية ملكة الاستدلال القرآني لدى الطالب

    9. مساعدة الطالب على عدم الخلط بين المعاني.
    10.تنمية مهارة القراءة بطلاقة ودون تكلف مع جودة الصوت
    11.التعريف ببعض المفردات، و التفسير اللفظي عند القراءة
    آلية التنفيذ :
    المرحلة الأولى :
    الدورة الأولى دورة تعريفية بخطوات التميز
    مع تطبيق على بعض السورة يتم من خلالها الوقوف على الواقع ورسم المأمول
    الدورة الثانية : التطبيق من سورة الناس إلى التكاثر 12 ساعة
    الدورة الثالثة : التطبيق من سورة القارعة إلى الضحى 12 ساعة
    الدورة الرابعة : التطبيق من سورة الليل إلى البروج 12 ساعة
    الدورة الخامسة: التطبيق من سورة الانشاق إلى النبأ 12 ساعة
    مدة الددورة : 12 ساعة ، كل دورة أربعة أيام .
    المستهدفون :
    المرحلة الأولى : الشرفون والمعلمون المميزون.
    ويطبق البرنامج على نخبة من الموهوبين من الطلاب ذي الأصوات الحسنة.
    في مركز واحد ، أو عدة مراكز.
    يتم اختيار نخبة لمتابعة البرنامج ، مع إجراء مسابقة بين الطلاب، وبين المعلمين الذين استطاعوا أن يصلوا بطلابهم إلى مرحلة التميز ، وفق معاير يتفق عليها.
    المرحلة الثانية : متابعة ما سبق ، و تطبيق البرنامج على باقي المشرفين والمعلمين.
    ويطبق البرنامج على باقي الموهوبين من الطلاب ذي الأصوات الحسنة.
    (بحسب الرغبة) أو المتابعة فقط
    المرحلة الثالثة: متابعة ما سبق ، و تطبيق البرنامج على باقي المعلمين والطلاب
    (بحسب الرغبة) أو المتابعة فقط
    المرحلة الأولى من البرنامج تحتاج خمس لقاءات متباعدة بين كل لقاء تقريبا شهر ، ثم تقيم البرنامج ، ومعرفة أثره على المعلمين والطلاب، وعمل موقع خاص بالبرنامج، وتوثيق فيديو ، لأبراز المواهب المتميزة في الأداء .
    المرحلة الثانية : تحدد لاحقا بإذن الله الرحمن .
    التوثيق والتجارب:
    دورة مهارات التدريس بالمعهد الأزهري

    دورة الماهر بالقرآن بالشرقية

    دورة الماهر بالرياض المركز الخيري للقرآن وعلومه

    التجارب:
    دورة خطوات التميز بعرب الرمل

    نماذج تلاوة طلاب الصف الأول :
    نموذج 1

    نموذج 2

    نموذج 3 للكبار

    نموذج 4

    تجربة التفسير اللفظي

    روابط استثمار الوحدة الموضوعية
    http://www.alkersh.com/vb/showthread.php?t=273
    رابط آخر
    http://vb.tafsir.net/tafsir30557/#.V_JRa9QrLeE
    حمل عرض التدريب على استخراج الوحدة الموضوعية من جزء عم
    http://up.tafsir.net/do.php?id=916
    حمل الوحدة الموضوعية في العشر الأخير
    http://www.alkersh.com/vb/showthread.php?t=518
    المشرف على البرنامج/ جمال القرش

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jan 2016
    المشاركات
    326

    افتراضي

    نماذج من تلاوة الطلاب بالوحدة الموضوعية والتفسير اللفظي

    حي النخضة بالساحل الشمالي الإسكندرية إشراف الشيخ جمال القرش

    ومتابعة الشيخ عون العزومي جزاهم الله خيرا

    مهارة المحور العام : ضمن برنامج خطوات التميز في تعليم القرآن

    تجربة مهارة القراءة بالمحور العام للسورة 1 بعرب الرمل


    تجربة مهارة القراءة بالمحور العام للسورة 2 بعرب الرمل




    مهارة التفسير اللفظي :

    تجربة التفسير اللفظي بالنهضة العامرية مصر الشيخ عون العزومي

    تجربة التفسير اللفظي التعليمي لسورة الفاتحة الحزء الاول عرب الرمل

    تجربة التفسير اللفظي لسورة الفاتحة 2 بمصر عرب الرمل ا


    تابع تجربة التفسير اللفظي لسورة الفاتحة بعرب الرمل ج3




















    ال


الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •