الموضوع: سؤال إلى حافظ المنظومات ؟ اسعد بآرائكم ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بدأت منذ سنة بحفظ المتون والمنظومات العلمية
مستعينًا بحضور الدروس العلمية التي تقام عندنا في المدينة
وقد وفقني الله تعالى بحفظ عدد طيب منها
وما زلت في أول الطريق .

وطريقتي قبل البدء بالحفظ: أنني أقوم بتنسيق المنظومة أو المتن
حسب علامات الترقيم ، وهذا العمل يأخذ وقت وجهد .

فرأيت أن أطرح السؤال على مَن سبقني في الحفظ
وأكتسب الخبرة في الطريقة الأسهل:

هل الحفظ بعلامات الترقيم جيدة ، أم يشتت الذهن ؟

أرجو من أهل الخبرة إفادتنا في ذلك .



.

.



.

عليكم السلام ورحمة الله وبركتاته
الأخ : فهد السلطان
الحمد الذي منَّ عليك ووفقك لدروس العلم النافع ، أسأل الله أن ينفعني وإيَّاك بما نتعلمه!
المنظومات وسيلة طيبة لضبط الفنون وإحكامها خاصة في بداية الطلب ، لكن لا ينبغي أن يخرج فيها طالب العلم عن القصد فيصرف كل همته إليها، بل المطلوب أن يحفظ طالب العلم في كلِّ فنٍّ منظومة واحدة أو منظومتين ، يحكم بها مباحث العلم ويقف على ترتيب أبوابه ومسائله.
وأمَّا ضبط المنظومات قبل قراءتها وحفظها فعمل جيد لكن إذا اعتمد طالب العلم المبتدئ على ضبطه هو فربما وقع في الخطأ دون أن يعلم، لذلك ينبغي أن يعتمد على نسخة صحيحة قام على ضبطها وتصحيحها عالمٌ معروفٌ موثوق بعلمه محرر للفن الذي تنتمي إليه المنظومة.
وأيضًا تحتاج بعض الألفاظ إلى معرفة الرواية فيها وكيف ضبطها مصنفها - إن أمكن - فقد تحتمل اللفظة أكثر من ضبط، فمثلا في الضبط الذي رفعت صورته هنا في المشاركة وهو ضبط جيد ، وهي أبيات من ((ألفية الإمام السيوطي ت 911هـ)) في علم الحديث.
في البيت الثالث : (( ... مَتنٍ كالإسنادِ لدَى الفريقِ)).
صوابه: (( .... مَتنٍ كالاِسنادِ [بألف وصل وليس همزة قطع] )). فضبطك لا يستقيم من جهة العروض والوزن الشعري.
ولعله خطأ طباعي.
الخلاصة : حفظ المنظومات عملٌ جيد لضبط العلوم وإحكامها ، وضبط المنظومات وترقيمها عمل ضروري قبل الحفظ ، وهو لا يشتت طالب العلم بل على العكس يجعل حفظه محكمًا من البداية ، فإن طالب العلم إذا حفظ بطريقة غير صحيحه يصعب عليه بعد ذلك تصحيح ما يحفظ.
وفقنا الله وإيَّاك لكل خير.